Inhalt:
Kindergarten:
Martinsfest im Kindergarten
In den Tagen vor dem Fest beschäftigten sich die Kinder intensiv mit der Geschichte des heiligen Martin. In Liedern, Gesprächen und kreativen Angeboten wurde das Thema Teilen auf vielfältige Weise erlebbar gemacht – kindgerecht, berührend und alltagsnah.
Am Tag des Martinsfests durfte jede Gruppe den Eltern eine kleine Aufführung präsentieren – mit Liedern, Lichtertänzen oder kurzen Spielszenen. Die Kinder waren mit großer Freude und Stolz bei der Sache und genossen die besondere Aufmerksamkeit sehr.
Den stimmungsvollen Abschluss bildete das gemeinsame Kipferlteilen. Bei Laternenlicht Punsch und Lebkuchen klang der Abend in familiärer Atmosphäre aus.
Adventvorbereitungen im Kindergarten
Wenn der Duft von Tannengrün in der Luft liegt und kleine Hände neugierig Zweige ertasten, beginnt im Kindergarten die besondere Zeit des Advents. In den letzten Wochen haben sich unsere Gruppen mit allen Sinnen auf diese festliche Zeit vorbereitet.
Die Kinder durften zunächst das Reisig ganz genau kennenlernen: Wie fühlt sich das an? Wie riecht das? Mit viel Begeisterung und Fingerfertigkeit haben sie anschließend beim Binden der Adventkränze mitgeholfen – ein echtes Gemeinschaftsprojekt! Danach wurden die Kränze liebevoll mit Schleifen, Kugeln und Kerzen geschmückt.
Ein besonders feierlicher Moment war die Segnung unserer Adventkränze in der Schulkapelle. Im Rahmen einer kindgerechten Andacht haben wir gemeinsam Lieder gesungen, gebetet und um Gottes Segen für diese Zeit des Wartens gebeten. So stimmen wir uns gemeinsam auf Weihnachten ein – ruhig, erwartungsvoll und verbunden in unserem Glauben.
Volksschule
Weihnachten im Schuhkarton
Heuer wurde in der Stella Volksschule in Wien für das Projekt: „Weihnachten im Schuhkarton“ gesammelt unter dem Motto: „It´s all about Jesus!“.
Den Kindern wurde bewusst, dass es nicht allen so gut geht, wie uns. Manche haben einerseits materiell nicht genug um einander zu Weihnachten, dem Fest der Geburt Jesu und dem Fest der Liebe, etwas zu schenken. Andererseits kennen manche Menschen Jesus und seine unendliche Liebe zu jedem einzelnen Menschen nicht.
Dieses Projekt hat beide Seiten abgedeckt. 95 Kindern wird ein schönes Weihnachtsgeschenk geschenkt und eine Einladung zu einem Glaubenskurs mitgegeben.
Danke an alle Familien die Zeit, Geld und Gebet für diese armen Kinder investiert haben!!!
Dies ist die wahre Weihnachtsfreude, wenn wir sie mit anderen teilen!
Auf dem Weg zur Sammelstation: 95 Pakete – ein ganzes Auto voller Geschenke!
Gymnasium
Kreativ, mutig, gemeinsam – Akrobatik in der 1A
In der 1A drehte sich im Turnunterricht in den letzten Wochen alles um Teamwork, Körpergefühl und kreatives Ausprobieren. Die Schülerinnen übten gemeinsam Partnerakrobatik sowie spannende Figuren in kleinen Gruppen zu dritt, viert, fünft und sogar zu sechst.
Mit viel Mut, Vertrauen und Spaß gelang es ihnen, eindrucksvolle akrobatische Pyramiden und Formen entstehen zu lassen. Die Fotos zeigen, mit wie viel Begeisterung und Zusammenhalt die Mädchen an diese Herausforderung herangegangen sind.
Unsere erste Schülerliga!
Wir haben in diesem Schuljahr zum ersten Mal in der Schülerliga gespielt! Dabei konnten wir schon spannende Erfahrungen sammeln: Zwei Spiele haben wir gewonnen, eines leider verloren – aber beides war für uns eine tolle Gelegenheit, als Team zusammenzuwachsen. Für die Kinder war es eine wertvolle und motivierende Erfahrung, und wir freuen uns schon auf die nächsten Spiele.
Besuch im Parlament (7A)
Am 4. November besuchten Schüler des Wahlpflichtfachs Geografie in der 7A im Rahmen des Unterrichts die Abgeordnete zum Nationalrat, Frau Dr. Gudrun Kugler, in ihrer Funktion als „Sonderbeauftragte für demographischen Wandel und Vize-Präsidentin der Parlamentarischen Versammlung der OSZE“, im Parlament. Mit ihr durften wir uns zu Fragen des demografischen Wandels austauschen. Wir danken ihr herzlich für die spannenden Eindrücke bei diesem so wichtigen Thema.
Von der Chemie zu den Sternen
Die 7A mit Frau Prof. Moritz im Naturhistorischen Museum. Dort hatten wir eine Führung zu Meteoriten, Steinbrocken aus dem All, die im Asteroidengürtel zwischen Mars und Jupiter, die groß genug waren, einen Weg durch unsere Atmosphäre bis zur Erde zu finden. Im Anschluss gab uns die Mineraliensammlung einen Blick in die Vielfalt chemischer Verbindungen und in ihre Schönheit.
Service-Learning at Stella Gymnasium
This year, Stella Gymnasium proudly launched its Service-Learning Program, a central part of our school’s commitment to fostering generosity, solidarity, and selfless service. The program is designed to help students become aware of the needs of others and to respond with meaningful, age-appropriate actions. Built on three developmental stages, it accompanies students as they grow in responsibility and empathy.
Our youngest students in the first and second grades began the program with small acts of kindness at home. Using their “Service Pass,” they recorded thoughtful gestures such as helping with household tasks, spending time with siblings, preparing snacks, offering support without being asked, or leaving encouraging notes for family members. These simple but sincere actions help them understand that service begins within one’s immediate environment.
Students in the third to fifth grades launched their contribution to the program through service initiatives within the school community. The third grade took on the organization of the Christmas celebration, while the fourth grade assumed responsibility for the Open House event—both meaningful opportunities to contribute to school life. In addition to these class projects, students reflected on their personal service efforts, ranging from supporting younger classmates and helping maintain order to welcoming visitors or assisting teachers. The fifth grade strengthened the sense of community even further through their participation in the Buddy Program, partnering with first graders to bake cookies or read Christmas stories in English.
Students in the seventh grade carried out their service activities in the wider Vienna community. Volunteering in soup kitchens, senior homes, refugee centers, and shelters for the homeless, they extended their service beyond the school’s walls. Their contributions included tasks such as distributing food, offering accompaniment, and providing social support—experiences that broadened their understanding of compassion and civic responsibility.
